Подпишись на нашу рассылку, чтобы быть в курсе!

Знания в любое время!

Развивайся онлайн

Онлайн сертификация теста Magellano University
15 000 ₽
Расширьте свои зоны компетентности с новым инструментом работы с подростками
Подробнее
Комплексная программа по профориентации
«ПРО Я, ПРО ХОЧУ»
50 000 ₽
Инструмент для специалистов по профориентации подростков
Подробнее
Концепция методики Magellano University
Сертификация теста Magellano University
Уважаемые коллеги!
Концепция профориентационного консультирования, положенная в основу проекта «Magellano», исходит из того факта, что среди множества проблем, с которыми люди сталкиваются в своей повседневной жизни, есть и так называемые «профессиональные проблемы». К ним относится состояние нерешительности в ситуации, когда нужно принять решение, что часто вызывает тревожность, состояние подавленности и, в конечном счете, приводит к неспособности принять решение, особенно в сложных ситуациях.

Решение профессиональной проблемы включает познавательные, эмоциональные, поведенческие элементы, аспекты отношений, а также предусматривает привлечение комплекса процессов, в том числе:
  • диагностика состояния нерешительности;
  • анализ причин этого состояния;
  • формулировки и нахождения вариантов действий;
  • выбор одного из этих вариантов для достижения состояния максимальной определенности решения и субъективной безопасности.
Профориентационное консультирование означает помощь в создании таких условий, которые будут стимулировать всестороннюю самооценку, способствовать пониманию «законов» так называемой профессиональной реализации, и в конечном счете, развивать способности индивидуума к решению проблем, означает умение работать с информацией и задействовать процессы, необходимые для достижения его целей.

Составляющие и необходимые условия профориентации:
  • постановка задач и целей;
  • потребность и желание достичь определенных результатов;
  • желание добиться изменений и улучшения своей ситуации;
  • стремление делать выбор и определять курс.
В основе данной работы лежат достижения педагогической науки, поскольку по нашему убеждению, ориентационное консультирование не должно ограничиваться чисто диагностическими и информативными функциями.

ПРОЙДЯ СЕРТИФИКАЦИЮ ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ:

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ДОХОД
Вы получаете дополнительный доход без отрыва от основного места Вашей работы
2. РАЗВИТИЕ
Вы расширяете свои зоны компетентности, получаете новый инструмент работы с подростками
3. ВЛИЯНИЕ

Вы самостоятельно регулируете уровень своего дохода и определяете свою рабочую нагрузку

Комплексная программа по профориентации
«ПРО Я, ПРО ХОЧУ»
Цель программы: помощь в профессиональном самоопределении учащимся 9-11 классов, повышение мотивации, личной активности и включенности на этапе профессионального выбора.

Результат:
1. Освоение технологии принятия профориентационного решения;
2. Улучшение понимания своих интересов, личностных особенностей и способностей в контексте профессионального самоопределения;
3. Формулирование значимых критериев выбора профессии в контексте образа желаемого будущего;
4. Расширение представлений о подходящих профессиях;
5. Понимание возможных вариантов личной образовательной стратегии;
6. Улучшение взаимопонимания между участниками программы и их родителями относительно профессионального самоопределения участников.

Формат проведения:
1. Диагностика с помощью рекомендуемого теста по методике «Magellano University» (проводится между модулями как домашнее задание).
2. Тренинг профессионального самоопределения проходит 2 дня по 4 часа (1 раз в неделю) + обратная связь по итогам программы или интенсивом два дня подряд по 6 часов + обратная связь по итогам программы.
3. Группы от 9 до 11 участников.
4. Индивидуальная консультация с участником программы и его родителем по итогам с рекомендациями в области профессионального выбора и выбора направлений обучения: 1 академический час (проходит через неделю после завершения тренинга).
Оставьте заявку
Пара кликов и мы свяжемся с вами в ближайшее время
II Модульный курс Татьяны Синицыной
Суицидальное поведение подростков
ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА СИНИЦЫНА - экстремальный психолог, клинический психолог, преподаватель, тренер, спасатель II класса МЧС России, I класса ГК «РОСАТОМ»

Одна из победителей (соавтор) Национального профессионального психологического конкурса «Золотая Психея» по итогам 2006 г. в номинации «Лучший проект 2006 года в психологической практике» «Программа психологической помощи «Создание технологии оказания психологической помощи пострадавшим в условиях чрезвычайной ситуации».

Темы модульного курса:


3 июня:
  • Механизмы, формирующие суицидальное поведение подростков.
  • Морально нравственные аспекты самоубийства и внутреннее отношение каждого участника к проблеме суицида.
  • Мифы и предупреждения. Саморазрушающее поведение.
  • Подростки группы риска. Способы раннего выявления формирующейся у ребенка аутоагрессивной тенденции.
  • Определение суицида. Общие черты всех суицидов.
  • Две фазы «пресуицида».
  • Состояние суицидента.
15 июня:
  • Классификация суицидальных попыток (по А.Е. Личко).
  • Личностные смыслы действий по лишению себя жизни. Антисуицидальные факторы.
  • Признаки (маркеры) суицидального поведения.
  • Шкала оценки суицидального риска.
  • Схема экстренной психологической помощи.
  • Методы работы с потенциальным самоубийцей.
  • Рекомендации психологу в случае привлечения его к траурным мероприятиям.
  • Антикризисный план в образовательном учреждении по оказанию экстренной психологической помощи (ЭПП) субъектам образовательной среды: основные мероприятия и исполнители.
  • Первичная диагностика психофизиологического состояния учащихся. Этапы индивидуальной психокоррекционной беседы при аутоагрессии деструктивного характера.
Условия участия:
  • 2 часа в режиме "вопрос-ответ"
  • Повышение экспертизы "не выходя из дома"
  • Запись вебинаров после эфира
  • Для консультантов Магеллано скидка 2000 руб.
Курс Галины Резапкиной
"Профориентация под ключ"
Галина Владимировна Резапкина - ведущий эксперт России в сфере профессионального самоопределения, психолог, старший научный сотрудник Академии социального управления и Федерального института развития образования РАНХиГС, руководитель сети региональных экспериментальных площадок по теме «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения школьников», член Союза писателей России.

Автор более 100 статей и 30 книг по вопросам психологии образования и самоопределения молодежи, тренингов и программ диагностики профессиональных интересов, личностных особенностей, направленности личности, цикла телепередач для подростков «Дороги, которые мы выбираем».

Содержание курса:

24 мая, I модуль "Критерии психологической готовности подростка к выбору профессионального направления"

  • Проанализируем современное состояние профориентационной работы;
  • Рассмотрим специфику работы профконсультанта в современных условиях;
  • Разграничим понятия "профессиональная ориентация" и "профессиональное самоопределение";
  • Разберем критерии психологической готовности подростков к выбору профессионального направления и методы их измерения.
25 мая, II модуль "Модель трехмерной диагностики "Грани личности". Диагностика профессиональных интересов и склонностей"
  • Познакомимся с существующими подходами в решении задач выбора профессии и планирования карьеры;
  • Рассмотрим модель трехмерной диагностики "Грани личности";
  • Представим новые методики выявления профессиональных интересов и склонностей подростков и взрослых.
1 июня, III модуль "Модель трехмерной диагностики "Грани личности"
  • Рассмотрим современные методики, выявляющие интеллектуальные и личностные особенности подростков и взрослых, значимые при выборе определенных видов деятельности;
  • Изучим алгоритм систематизации полученных результатов в целях консультационной помощи в выборе профессионального направления.
2 июня, IV модуль "Диагностика и развитие ценностно-смысловой сферы. Прогноз профессиональной успешности"
  • Рассмотрим возможности диагностики и развития ценностно-смысловой сферы подростков, как основания модели трехмерной диагностики "Грани личности";
  • Изучим программы диагностики и развития направленности личности, мотивов профессиональной деятельности и жизненных ценностей.
Условия участия:
  • 4 модуля по 1,5 часа с ведущим экспертом в режиме "вопрос-ответ"
  • Сертификат по итогу прохождения курса
  • Повышение экспертизы "не выходя из дома"
  • Запись вебинаров после эфира
  • Цена едина для всех регионов РФ
Оставьте заявку
Пара кликов и мы свяжемся с вами в ближайшее время
Made on
Tilda